李泽继续贩卖货:
“普通能力足,一听君王要下达损害天下命令。就只知道拿大道理去反对,其实因他们无能。”
“真正能力。会听君王话,并将君王吩咐事在做到同时,又损害天下利益。间接,天下受损,君王也就受损。”
“打个比方,比如师下令要给皇宫妃子建一座摘星楼。就像商王给妲己建那个一样。做,确实劳民伤财,于天下利。”
“懂真正忠义,就只会打着忠心名义,反对师决定。
而真正明白什忠。就会从师命令去建摘星楼。同时,会想办法劳民伤财。
如此才身臣子应该做事。而空口白牙,大唱反调。光用嘴反对,谁会?多省心。种就肯动脑筋,他们才忠。”
李泽货给苏明哲打开了一个新思路,将他带得很弯。
猛一想,又那一点道理。
苏明哲开始思考。李泽也打扰他,神在在喝他茶。
半响,苏理哲想通了他观点。
“学生明白了,师意思哪怕君王出点错。也应该去反对。而应该想办法,把错办成对。”
“孺子可教。”
李泽兴奋得一拍大,终于把学生洗脑成功。,他乱,也怕出事了。
“可好难。”
苏明哲苦着小脸:“就像刚才师说。建楼劳民伤财。又要建楼,又要劳民伤财,学生也想到办法。”
“你年轻,学到东西少。自然觉得难。”
李泽一派师表,走到窗前,四十五度仰望天空,淡淡道:
“此事其实很容易。只需召商,告他们,可以出资冠名修建摘星楼。
,允许他们对外宣传——他们商品使用在了皇家摘星楼上即可。
你想,他们卖东西,连皇家都在用,岂想买?
只要商笨,那财物抢着出?
了财物,再给建楼工匠大笔工钱,劳民伤财说攻自破?”
苏明哲一想,道理,连连点头。
此举就把皇家名与器当成商品。如果在大乾朝说个,必然被骂得狗血淋头。皇帝也会允许干。
但李泽在乎。
他继续教育:“师举个例子,就告诉你,只要肯用心,办法总比困难多。师交给你们任务,要因太难而总想着反对。那邪道,要多思,多想。明白?”
“,学生明白了。”
两教学继续。李泽总在意间大量给苏明哲入他思想货。
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