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第110章（第1页）

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和许微弯腰牵起儿子，还整理了整理他的红领巾，

“昨晚还想着家长会要出个什么节目，想好了吗？”

前一段总理来黄城根小看望师生，（黄城根小学是京城著名官宦小学），闹闹在欢迎总理的小联欢会上为总理表演过节目，总理喜爱有加，一打听才知道是和家的孩子，更是不得了。这次，开家长会，校方特意叫闹闹单独再为家长们展示一个节目。且先不谈有没有阿谀的成分。咱家的孩子有出息就该展示，咱不会为孩子的优秀“谦让”什么！这就是和许的观点。

闹闹是个很有主见的孩子，他很欣然的接受了老师“布置”的这个任务，可是又不想重复上次的节目。昨晚在家还纠结了半天呢，连和暮庭都不停在跟他想点子出主意。

见和许问，小儿子很严肃她点点头，“想好了，想朗诵一首诗，是送给妈妈的，”小儿子一蹙眉头，“我会背的这首诗歌大家都会背，我想送给妈妈一首特别的，可是又不会。”

咳，还是想妈妈哇，和许心疼地摸了摸小儿子的头，想了想，

“那，和叔叔教你一首好不好，是智利诗人加夫列拉的《我和母亲共同拥有的一协》，不是很多人知道这首诗，你可以试试，”

小儿子喜欢和许就是因为他从来没把自己看成一个小孩子。这也符合闹闹在法国的几年贵族教育，平等尊重。毕竟，和家的教育也很西化。

小儿子欣喜得直点头。

“母亲，在你的腹腔深处，我的眼睛、嘴和双手无声无息地生长。你用丰富的血液滋润我，像溪流浇灌风信子那藏在地下的根。我的感观都是你的，并且凭借着这种从你肌体上借来的东西在世界上流浪。大地所有的光辉——照射在我身上和交织在我心中的——都会把你赞颂。——”

其实，是一幅妙不可言的画面。

一个极品的男人，牵着他的小儿子的手，

一边吟诵着歌颂母亲的诗歌，他一句，小儿子一句，共同想象他们的她——小儿子眼中的爱，他眼中的爱——

羡煞旁人！

更叫人感动的是，

当小小的朱闹，小小的身体，独自站在大大的礼堂中央，无论他领会多少诗歌里的深意，却绝对满含对妈妈的想念，咬字清晰，自信朝气地一字不差颂出这首诗歌时——

和许的眼眶都觉得有点湿润，

为可娃，为她的孩子们！

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和许跟闹闹从校园里走出来了。和许没有牵着小儿子，他依然洒脱地一手握着学校发的纪念册低头笑着看着小儿子。小儿子呢，自己背着小书包，一边走一边兴奋地对他和叔叔说着什么，很愉快，小手直划划，一会儿跳过来一下，一会儿亲昵地靠近他和叔一下。

门口，看见车前，小喜雪跟小开落都站在那儿，小儿子高兴地跑了过去！

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