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不过他又补充了一句,“有啥问题别来找我,去找你们袁老师之类的人。我不教笨学生,也不教麻烦学生。”
能在第一节课下来就给他们指点方向,这已经是独一份的待遇了。
有些学生半途而废跑路,都没能跟他说上几句话呢。
宋一笑嘻嘻地盯着他,“老师,那我呢?”
虽然她现在还没有修为,但在这方面她还是颇有几分自信的,她倒是想看看老师会怎么点评。
如果评出她毫无破绽,那是不是得给她一个高分?
老师的嘴角抽搐了两下,没错,从刚才宋一的应对中,他确实找不出宋一的破绽来。换做他自己是个还没有修为的小孩,也无法做得更好了。
但,老师不要面子的吗?
“你到现在都还没有引气入体你还嘚瑟上了是吧?真以为自己是天才啊?”
老师不客气地说,“你回去也得补课!给我回去看《感动修真界十大人物》,《论奉献精神的培养》,回头写一千字读后感,给你们班主任检查!”
宋一缺啥?五行缺德啊!
老师能看不出来?
正经学生就算能熬过试炼,会对老师的妖兽伸出魔爪吗?多多少少还是会对这里的一切怀有敬畏之心的吧!
可是宋一没有。
别以为他没看到,这些是宋一先提议的!
所以这个道德感的建设啊,必须加强起来。
宋一:……
不是说好了这是生存课程的吗?怎么文化课的压力又变大了?
火堆渐冷,也差不多到了下课的时间。
三个小孩吃饱喝足就要跑路,“等等!”
他们装没听到。
但这是他们想装就能装的吗?
他们面前有一堵无形的灵力墙,阻止他们离开。
“先把东西交出来。”老师慢悠悠地说。
三人试图据理力争,“老师,这是我们的战利品!”
老师都不去跟他们争辩,一副要走要留你们自己随意的态度。
李雯雯默默从储物镯里拿出了三个阵盘:她还准备下节课继续用的来着。
但按照现在这个趋势,下节课是没机会了,说不定魔鬼老师还会偷偷调高难度,不会让他们再钻同样的空子。
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