第69章 劝学5（第1页）
【接下第四段，一段主要讲学习方法和态度。
们先看前面几句。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海。”
荀子并认圣天生，他认只要努力学习，“积善积德”，就可以具备圣思想。
里也连用了几个比喻说明学习需要积累，学习方法。
“积土成山”“积水成渊”正面比喻，“积跬步”“积小流”反喻；运用比喻论证，使论点更加说力。】
【接着几句。
“骐骥一跃，能十步；驽马十驾，功在舍。锲而舍，朽木折；锲而舍，金石可镂。”
学习方法要积累，接下讲就学习态度。
“骐骥一跃”与“驽马十驾”相比，“朽木折”与“金石可镂”相比，说明了“舍”意义。
学习要做到“舍”，要断积累，那就必须专一，能浮躁。
所以说，学习态度要坚持下去。
最再用“蚓无爪牙利，筋骨强”，&xeoo能够“上食埃土，下饮黄泉”与“蟹六跪而螯”，&xeoo“非蛇蟮无可寄托”进行对比，说明了学习必须要专心致志。
所以说，最两句，“蚓无爪牙利，筋骨强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而螯，非蛇鳝无可寄托者，用心躁也。”
也讲了学习态度，要专一。】
【秦筝一边讲课，一边走到了第四排桌子边上。
然对坐在第四排女生伸出手，“给也看看？”
刚才前桌给个女生传纸条，刚好被秦筝看到了。
女生摇头：“什。”
“你要自己动手拿吗？”
女生才把纸条递给秦筝。
“让看看，你们在聊什呢？”
打开纸条，秦筝无语了，纸条上面写着：“中午吃什？”
】
比秦筝先看到两个女生间小动作，天幕下无聊。
他们对于教学内容也感兴趣，就把看各种学生小动作当做乐子看。
在看到传纸条时候就纷纷猜测起什。
看到纸条内容直接无语了。
他们以什女子间悄悄话呢。
【“中午吃什？就饿了？”
话一出，教室里就热闹了起。
“师，你都知道们多饿！”
“就，早上吃那点东西早就消化完了！”
秦筝赶紧打，“好啦好啦，们把课早点讲完，你们就可以早点去吃饭。”
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