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第289章 村学堂准备（第1页）

黄齐升事，莫家只在莫庭雨和大家简单说了一下，一家又去了一聪莫聪夫妻坟地。再家很快便把事抛于了脑。因家里事实在太多了，哪多心思去想其他事。

韩家忙着造纸坊事，以及午餐作坊事。而学堂事，主要莫紫菀在负责，从每间教室用途，到课桌椅摆放，以及书本准备，课程安排，都莫紫菀在安排。

莫紫菀做好一应规划，先拉着韩书贤和莫庭雨到学堂转上一圈，把每间教室用途，以及课桌椅摆放都一一说给了韩书贤听，在韩书贤表示无异议莫紫菀便马上敲定了两项按计划执行，而执行者一起莫庭雨。

说完教室安排，莫紫菀又开始计划起学堂环境打造，她准备等学生入校，让师们带着学生在校内亲手种下树苗，撒下花种，以及校内展示等等。

听完莫紫菀一系列安排，韩书贤轻敲了下她头，“你想到些？”

“上完课事就想，要想通地方就反复想，在最初想法上再改，直到改到能接受止。”

莫紫菀可敢说自己只照搬前世。

“你确定你以只教林子他们几？”

韩书贤在莫紫菀说完对学堂，教室规划问道。

学堂总共设十间教室，其中一间做乐室，一间做书画室，剩下八间平常上课学习用。

莫紫菀在把每间教室用途都说与了韩书贤听，再说到教室安排，莫紫菀顺便也就把她教学安排也说了一下，便她会再去教现学生外。

莫紫菀再韩书贤问话道：“都小，力本就够，就林子哥哥他们也打算一直一个教下去，等到两年，就只教两门课，算学和《论语》者其他任选一门功课都行，剩下课也都由请教习师教。”

现在她教李林子他们启蒙读物里面除了《三字》外《百家姓》和《千字文》两本，算术都她自己出题就。

虽然三本启蒙读物都主要让孩子们认字，但里面故事，以及故事中蕴道理也重点，和读书识字一样地重要。

莫庭雨很意外孙女打算，他以孙女会成天地待在学堂里，现在样看，两年，孙女就会比现在轻松很多。

韩书贤自然也赞同莫紫菀想法，“样也好，以你就只管着学堂，教读书事，先生就行。”

“嗯，也样想，咱们只管把学堂办好就行了。”

莫紫菀也很赞同韩书贤话，办学好坏办学否把书教好，学校就办好了，得管理好学堂，才能把办好学，育好。

当然，要想管理好学堂，得创造出好教育环境，具匠心教书先生，以及办学办学理念，而蓝湾村学堂办学理念很简单，也很难，以本。

把学堂里里外外都转了一遍，莫紫菀又拿着学堂启蒙读物和课程安排找韩书贤协商。

“干爹，你先看看列些启蒙书样？”

莫紫菀把列以要用书目递到韩书贤手中。

韩书贤接过看起，“《算学》，《三字》，《千字文》，《植物图鉴》。”

看完目光落在《植物图鉴》上道：“什意思？”

莫紫菀认真地解释起，“学《植物图鉴》可以拓展大家知识面，也可以培养出除科举以外一样才，科举应该大家唯一出路，读书可官，百姓谋福；也可以师，教书育；也可以医者，救死扶伤，即便种地，相信也能种出一样庄稼。”

“等大家启蒙，们可以增加其他学科，比如学些地理知识，医学常识，文历史，以及其他国家语言等等，们学生能只局限在几本乎者也文章里。”

现代学生生涯中要学政治，历史，地理，生物，物理，化学，到了，一科都。

所以，莫紫菀想法，虽然一模一样学科代替，但相似也能找些学，比如地理就用一些地域游记替代，生物就找个大夫讲讲体结构，政治，历史也好找，物传记就能替代，物理化学什就用想了。

“好，就按你！”

韩书贤一口答应了下，“们学堂必定大朝独一无学堂。”

同意了莫紫菀教学书目，又指向书目里《植物图鉴》说道：“书在哪？”

莫紫菀咧嘴笑道：“在计划中！”

“那学？咱们最迟六月就要开学。”

韩书贤道。

“快得很！准备从大家种庄稼里挑选几个作物出，再从家里那本药材书里面再挑选几种药材出掺杂在一起就合成了一本启蒙用《植物图鉴。》”

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