皓明现小单位小单位好处。小单位都弱势部门,们野心大。相对说,比较听话。他布置任务,两位副主席就带队天天跑县区。
皓明每乐得清静,每里上班就读点书,也串门。晚上到家就真练起书法。
他毛笔字本写得可以,买了本魏碑体字帖临摹,竟然越写越像。
但总教育局同事打扰。
以前几个到他家里,最多也到茶馆坐坐。现在,大家知道皓明喜欢出门,就纷纷跑到他家里坐坐。
皓明只和两个谈心,一个唐,一个莫。
其他了,管桂生、知行,芊墨,何田田,简庭风,史引霄,君雨、凌开封,小谷,邓仪。他一律在书房接待他们。
等文娟泡上茶,就一定要和他谈谈局里事,谈周子昆霸道、懂教育、一副乡镇作派治局。
比如邓仪说,周子昆竟然从商县调了一名乡党委书记当常务副局长了。
皓明起身说道:“邓局长,你看写幅字样。”
邓仪只好起身,只要邓仪起身,皓明就站在书桌前,跟他讲幅字什要样写。管他愿愿意听,皓明滔滔绝,可以谈上半个小时。
邓仪只好找个借口走了。
桂生了,说“素质办”独立了,芊墨和林君雨常被局里调,就个客也要她们去陪。
皓明起身说道:“桂生,你看最近书法写得样?”
只好桂生起身,皓明又跟他滔滔绝,讲写字要先读书,理解诗词意境才会写得好。
比如个“寒雨连江夜入吴‘连’字,什要写得长,就要体现‘江水阔’。”
桂生听了一场书法课,也走了。
大家本到儿想倒倒苦水,获得皓明一点神支持。最一个个都伤心闻去。
他们感觉皓明走了就走了,好像一片云飘走了,一点留恋。
又感觉他现在学会了明哲保身。再也掺和局里事,再关心昔同事死活。
说,局长受了打击,再像过去一样雄风万丈。点沉入庄哲学,无而治了,白天上上班,晚上练练书法。
连文娟也看下去了,责备道:
“你掺和教育局事对。但你一点味。连林君雨,李芊墨样女孩子了,就想和你聊聊她们苦楚,你至少要安慰她们几句。
当初也你选调进去。你跟她们谈什书法呢?安慰安慰,鼓励鼓励几句也行。”
皓明说:“就你懂了。越安慰,他们就越跑。离开了,他们与走得近。周子昆知道了,就把他们列另类,会对他们无越冷漠,他们就会跑。周子昆就会对他们产生戒备心。再说,他们也能靠天天当参谋,自己要学会在斗争中成长,去面对生活。”
文娟问:“唐局长和莫了,你什跟他们说书法呢,一聊就几个小时。”
皓明解释道:“唐局长退了线,周子昆管他着。莫个心计,他跟交流,可以学到少东西。他要闹事,比前面几个厉害多了,也能闹得起。
周子昆如果胡搞,也需要莫样。太黑了,就总要几个举把,照亮一下大家。
再说,内心对莫也些亏欠,本想提他当工会主席,但一次错过了,他再也机会了。也要和他合计合计,能让周子昆踩着他在地上摩。”
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