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第 139 章 先导片（第4页）

小崽崽看过秦始皇灭六国的故事，更加难以接受了。燕国都被灭了，燕国都城凭什么当国都啊，可恶，他大秦不服。

虽然崽崽已经忘记了自己是大秦太子。

可骨子里的潜意识还是存在的，扶苏就是喜欢秦国。

好在父亲告诉他，官话和燕国的方言也不一样。既然不是让他学燕语，那他的意见就没有那么大了。

扶苏认真地记住了拼音的读写，然后开始一个个记忆文字的拼读。

作为一个学过七国文字、熟练掌握雅言和多国语言的级学霸，再学一门不在话下。本来始皇都想着儿子不想学现代音也没什么，这也不是必须掌握的技巧。

哪怕是考试要考，也顶多小学考一考。等到了中学大学，基本就不怎么能用到拼音了。

然而扶苏决不允许自己有不会的：

“我可以学！”

他是要门门考满分给父亲争光的，怎么能放弃小学的成绩？

而且他都偷偷打听到了，成绩特别好的人可以跳级，提前上大学。上完大学就解脱了，扶苏想缩短自己的学习生涯。

始皇看他这么积极，也不拦着。

想学就学吧，府君也说绝大多数残缺位面别看所处的年代参差不齐，其实他们用的都是繁体字、简体字和现代普通话。

因为故事是现代人写的。

如果扶苏学会了这些现代知识，以后去了这些位面，哪怕地府光屏出bug不帮忙翻译了，也不至于沦落为语言文字都不通的怪人。

始皇干脆也陪着儿子一起学。

本来始皇打算的好

好的，自己教儿子。现在变成他也要学习了，只能安慰自己共同进步也是一种难得的体验。

拼音不难，聪明好学的父子俩很快就掌握了。就是对照着拼音记忆文字有点麻烦，幸好很多在古代就是同音字的文字，到了现代依旧是同音字。

这样一来，记住一个字的音，其他字的也都能反推，顶多声调不同。

可惜不是所有同音字都这样的。

语言在展的过程中完成了精简，不仅渐渐摒弃掉了难的浊音、弹舌音、颤舌音等，还把一些字合并成一个读音了。

这些都问题不大，可是以前的同音字变成不同音，就很麻烦了。记性不好的一不小心就会忘了，一股脑跟着同音字学，最后说出来的话奇奇怪怪。

扶苏过目不忘，记忆这个倒是不难。但他还是认真地做了笔记分类，弄出了一个家乡“方言”和普通话的对照字典。

然后小崽崽郑重地把字典分享给了小伙伴们，说这是他的学霸笔记，借大家抄抄。

可惜小伙伴大部分也是学霸，不太用得上。像亮亮一类爱学习的小朋友还掏出了自己做的字典，说他们也做了。

扶苏拿过来对比了一下。

对比完，小崽崽更迷茫了：

“阿父，亮亮的字典怎么和我的不太一样啊！”

始皇：……

那可不，汉末的语言和秦朝的语言能完全一样吗？虽然都是上古汉语，但中间差了四百多年呢，肯定有不少音的变化。

不过秦汉魏晋还算好的，从南北朝开始就魔改了。

南朝有融合南方的金陵雅言，北朝有汉化后的北朝雅言。当时变革还不算剧烈，南北甚至能互相吵架争论谁是雅言正统。

可到了五代十国以后，雅言遭受到了极大冲击。尤其是宋朝局势造就的南北割裂，更是加大了两套语言的分化。

总之，先秦到汉朝交流问题不大，和后面隋唐则能勉强分辨彼此在说什么，再往后就彻底聊不起来了。

说回字典。

扶苏只是做了雅言和普通话的对比，没有标注雅言的音。诸葛亮却琢磨了一下，给汉末的语言弄了个类似拼音的东西。

他还兴致勃勃要教扶苏。

扶苏学会之后照着字典读，读完彻

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