第二天一大早就被隔壁房间住的几位老师吵醒了。
同寝室的几位朋友都不知道生了什么事,我们只好匆匆忙忙的穿好衣服,想看个究竟。
到了隔壁宿舍门口,只见一位约摸和我岁数差不多的老师,哭哭啼啼的说自己的钱明明就放在了衣柜的衣服兜里,可是刚刚穿衣服的时候现兜里边儿的钱不见了。
看她着急的样子,我们也不知道怎么办才好。
这时候我们寝室一位老师出了主意,说道“我们还是让雪儿老师来解决吧。”
“毕竟丢了钱也不是一个小事儿。”
雪儿老师闻讯赶来,她穿了一身休闲运动装,看上去像刚刚跑完步回来,气喘吁吁的。
“雪儿老师,你可要给我做主哇!我家也不富裕,为了这次培训把我半年积攒的钱都拿了出来,可是昨晚我明明把钱就放到了衣柜衣服的兜里,可没想到早上的时候我再去找就没有了。”
说到伤心时,那个女人又哇哇的哭了起来。
“好了,这位老师,你先安静一会儿。你确认是昨天把它放到了那儿吗?是不是你把它放到别的地方了,记错了?”
雪儿老师耐心的提示她。
“我没有记错,昨天晚上我把那件衣服脱下来,就直接挂到了柜子里。”
“那好,你既然确定你没有记错地方,那我们可以回想一下有谁昨天晚上动过你的柜子?”
说到这儿,只见其他的五位老师都面面相觑,每个人脸上的表情都让我们匪夷所思。
我们在大脑中飞快的揣测着,这五位老师哪个是小偷呢?
“我昨天晚上睡得早,也根本不知道他什么时候脱的衣服,不知道他放到了哪儿!”先言的是丢钱的那位老师的下铺。
是一个年轻的小姑娘,打扮的挺时髦,指甲上贴着精致的甲片,让人感觉她不可能做这样的事。
“本来我们每个人都有柜子,各自的柜子各自用,有谁会去动她的柜子?”有一位老师表情严肃,看上去很不乐意的样子。
这个还真是个难题,其他的几位老师都说没看见,宿舍里边儿也没有安装监控,谁都不知道她的钱是怎么丢的。
雪儿老师坐下来安抚一直哭哭啼啼的丢钱的老师。
“我知道你丢了钱很伤心,要不这样,你丢了多少?我先给你。”
“这?我怎么好意思收老师的钱。”她停止了哭泣,角边挂着未干的眼泪。一时激动的不知道说什么。
“没事儿的,我知道你们为了这次培训肯定是有一些花费,如果经济特别困难我们可以提供一些补助的。”
说着,雪儿老师从裤兜里掏出了手机。没费九牛二虎之力,就解决了这位老师的难题。
我们在场的老师都被雪儿老师的举动感动了,没想到小小的年纪爱心还真大。
可是她的钱究竟是丢了还是怎么着了?我们各自都揣测着,十分想知道答案。
时间很紧迫,早上8:oo我们要到教室集合,所以我们急匆匆的赶到了餐厅匆忙的扒了几口饭就到了教室。
第一节课是由雪儿老师给我们上,这次要让我们展现自己。
每个人都要到台前介绍自己,且还要用上自己最擅长的技能表达出来。
有史以来我第一次听说这种介绍方式。
第一个上场的就是早上丢钱的那位老师。
她用的方式是讲故事的方式,她的逻辑思维能力很好,语气生动形象,展现了一个幼儿园老师的基本功。
接下来又有第二位,第三位老师登台展现。
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