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第7章 school time（第1页）

三年级末。

因为来的还算早，简单休整过后便回归到了工作当中；今年的学生会很有干劲，所以需要处理的文件比以往少的多。

我也自然有了时间闲逛。

去各个地方溜达的同时。

也好好总结今年的校园生活吧。

此前，我报名的科目主要有【结界魔术】【魔术理论学】【治愈与解毒魔术】等等，同普通班的同学一起学习。

虽说因为【魔力障碍】的缘故始终无法靠自身用出来，却也积累了不少知识，为日后用于魔道具的研提供便利。

除此之外，也有跟别人学习。

七星小姐的转移魔法阵研究已经到达了尝试召唤【活物】的阶段；虽说这一系统的底层逻辑在古代龙族的时期便已经制定，但想想办法还是能找出漏洞的。

当然，不是要召唤人类。

在人形使魔召唤这一方面，甲龙王是权威，所以七星打听过这方面的事。

能做到那种程度的话，以【昆虫】或【鼠】为召唤目标的实验很轻松的取得了成功；相对的，她也教我使用了那份召唤卷轴，将属于自己的守护魔兽带出。

是通体白色，体型精巧，放在鸟类中也属于颜值顶峰的【青白莺鹭】属于守序魔物，并不会主动攻击人类。

特长是侦查与飞行。

适合用来作为无人机使用，绕一圈回来就能大体掌握该地区的地貌了。

这只好像还是领袖类型?

所以命运力很强大吧?看着挺有灵性的，性别是雌，便下意识的取了名:

“就叫瑞吉尔好了”

“她可还有不少遗憾呢”

七星不以为意的点点头，也没多问什么；在一同分析了新的魔法阵设计是否可以运行后，我便告别了忙碌的少女

虽说并没有雷欧那般聪明，但瑞吉尔似乎可以不通过交流便理解主人的意思；据我所知，【青白莺鹭】没这么神奇。

这大概也是她的独特所在吧？

正因如此，心情好了不少。

打算去各个私人工作室看看。

或者说是特别生工作室。

札诺巴并没有停止对那具人偶的研究，拆卸再组装不知道重复了多少遍；手办制作工艺提升的同时，也从『狂龙王』遗留的笔记中多多少少侦破了一点奥秘。

“喔喔!我们成功了!”

“就叫它【札里夫义手】吧!”

鲁迪因为丢失了一只手，日常生活受到了不小的影响；至于由洛琪希代替其中一只手后的体验?我猜他他应该乐在其中。

不过保持这种状态不好受。

为了保罗和鲁迪，亦或者说是为了给原创人偶打造基础零件的原型件。

克里夫的魔法阵技艺加上札诺巴的人偶研究，反复实验得出了最终成品:

【札里夫义手】诞生了。

这可是明高达的第一步。

“很合适嘛”

“连触觉都能还原啊”

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