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第470章（第3页）

“我知道。”

说到这，这位一年级的吴一诺还特意看了一眼何部长的位置，这才说道，“我们老师说了，除了当天的作业之外，在虚拟世界中每背会三首古诗、学会三十个生字后，就可以多两个小时的娱乐时间。除此之外，还有一半的虚拟世界是关于课外兴趣类的，上完相应的课程并完成老师当堂布置的任务后，才能去玩。”

“那你知道娱乐时间都可以做什么么？”

丛筱又问。

男孩这回摇头了。

“你这个年纪的话，我记得是可以进入到指定的动画片中，和动画人物一起和小动物玩耍，还可以和其他小朋友一起去游乐场，可以在退役军人的带领下去探险，可以去……”这部分介绍本来就是丛筱今天发布会负责的内容，也是原本准备回答记者的问题，只可惜最后用来回答小朋友了。

随着丛筱的介绍，吴一诺的眼睛越来越亮，刚刚那个话痨的高三女生也不说话了，而是露出一个沉思的表情。

等到丛筱介绍完教育部这段时间专门聚集了全国专家，研究出来的那些可以寓教于乐还可以吸引孩子们的虚拟世界娱乐活动后，这才故作神秘的看向小男生，“我觉得，吴一诺小朋友你如果想多在虚拟世界里面玩的话，完全可以在白天的时候，利用现实中的休息时间多学几个生字多背几首古诗，这样的话……”

没等丛筱说完，吴一诺就激动的连连点头，“大佬姐姐你说的对，我还可以从今天就开始学习，到时候虚拟世界中的任务自然就更容易完成了。”

丛筱愣了一下，刚要开口又觉得不太对，下意识的看了一眼何部长，结果就得到一个微笑的表情。

丛筱松了一口气，就准备提醒一下。

可惜的是，丛筱最后也没有机会告诉这位已经开始计划在回去的路上背哪首古诗的小朋友，在虚拟头盔升级后，会有一个测试，之后虚拟世界中的任务会根据每一位学生掌握的知识强度布置任务。

也就是说，虚拟世界中的通关和全息模拟器识字版不一样，并不是根据学生当前所在的年级来考特定的内容，而是根据学生自身所会的知识面，每天出不同的他确实没有掌握或者不会的内容，通过科学合理的计算，为每一位学生订制不同的学习任务。

这样的话，才会开发出每一个孩子真正的潜力，不会浪费孩子们的天赋。

而丛筱之所以没机会说这些的原因，是因为吴一诺小朋友叭叭说完后，就十分有礼貌的鞠了一躬，“谢谢大佬姐姐，我问完了。”

“其……”被打断解释的丛筱刚想开口，就再次被那个话痨高中生举手的动作给打断了。

看到台下那位高中女生眼底的迫切，丛筱只能改口，“这位同学请讲。”

“大佬好！我是XX高中高三十班的乔纤然，我想知道，您之前说过小学生的通关奖励，我们高中生有没有一样的？也会有退役军人陪我们去探险么？！”

“有的，但地点、内容和难易程度是不一样的，小学生主要会教导他们认识大自然、如何在野外行动，要是高中生的话，应该主要教你们如何在野外生存。”

丛筱回答。

“那如果我们高中毕业了，还有这种活动么？”

高三生乔纤然连忙问道。

“有些是不可以的，像你说的这个由退役军人带队的这个探险活动，最多只负责处于义务教育（十二年）的全国学生们，不过如果你大学选择的专业和这个有关，那么虚拟世界中也会有相关实践活动，不过那就需要积分了，一部分是你在义务教育期间攒下的，一部分是大学期间的学分。”

丛详细的解释道。

乔纤然原本失落的眼睛再次亮了起来，“谢谢大佬，我的问题结束了。”

乔纤然的话音刚落，同来的其他学生们连忙又举起了手。

丛筱：“这位同学请讲……”

作者有话说：

二更~

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