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第七章 十一年级上第四章 第四周（第2页）

敲了好多次，应声，得，于打电话给他，果其然，拿着手机在厕所里，他说他要一会儿，说“和爸爸先去”，他说好。

，真压着那个点儿子了，乱糟糟头，好像也体现了他心混乱。（以。）

们敲门，师正好到，一会儿，师了，儿子和其中一个师开着玩笑，师说他又长高了。

等进入房间时，现师们做对面，儿子和爸爸中间留了一个位子给。

次谈话三个师都男师，而且都和儿子关系可以，看学校里也早预备。

接着师就开始了，问到儿子愿望，说要高考，但其他一概知，师很清晰地告诉他，次可以说知道，下就行了，因需要考虑了。

整个过程就详述了，几个要点：

一，就儿子要开始考虑了，和准备了，要把个事放在意识里了；

，师和家长都一个团队，都要支持儿子想法，师欢迎儿子去找他们谈，也鼓励他多找父母谈；

三，无论同学们样方向，大家都要一起往前走了；

四，建议儿子考虑自己喜欢体育方面，可以通过种方式去考大学；

五，班级导师给了建议，让儿子去找到一些让他动力点，能够引他去克困难，从而去朝他方向去奔；

六，了解了儿子觉得他较擅长科目：地理，化学，历史，……

总，们也了解到儿子除了确定自己想进行高考外，学校、专业一律糊涂着。

结束，告诉儿子说，体育专业事爸爸很清楚，如果你需要就找爸爸。儿子说，他并想考体育专业，也并想当运动员。说，只告诉他个资元，他可以找。他说他明白了。

告诉儿子说，既然你想考个城市大学，周末就去那些大学里转一转，他说他知道了。

知道，通过次面谈，儿子会所触动吗？

他一向愿意找家长，愿意找师，他会样一直混下去嘛？

但在旁边观察到，儿子对于师话比较信。

好，能做也限，只能等着儿子召唤……

爸爸边很生气，尤其当他听到儿子什都清晰时候，直接甩给一句话：“每年花xx钱就个结果吗？”

听了句话也很气，说，“你要觉得值话，把房子卖了，把钱给你！”

，也冷静下了，于平静地劝慰爸爸说：“儿子到清晰那一天，师也说了……所以，他在慢慢清晰。们要耐心！”

爸爸说，“他个样子，你意？”

说，“意，觉得他挺好。他需要时间慢慢去清晰他目标，一旦目标确定了，他就要往目标奔呢！们选择个教育，又了考大学，但既然他选择条路，咱们就支持！”

唉，好，也知道会样，但能确定，儿子唯一能够得到鼓励和信心就了。因比较理解他，也能够耐心地等待。所以，要继续挥方面作用！

再说到面谈前担心事，可以，儿子一开始确实自在，他手指头拧着，能看出他非常紧张，但就好多了，轻松多了。感谢师们！都一直关照着些好管娃儿们，和他们处成了朋友，否则，儿子就能听他们呢！

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周末中秋节和国庆节双节，想着一家正好团圆，多做点好吃，个好氛围。

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