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第十七章 王寅来信（第1页）

：小王庄建成之后，王伦闲来漫步庄内，只觉便像回到了当年的大王庄一样，不由得竟有恍然隔世重临之感。

而等到小王庄开阜迎客之后不久，就迅速吸引的各地商家云集而来，过往的商旅在小王庄汇集周转，梁山从中赚取利润外带收税，只短短大半年的时间，梁山从中赚得的银钱就已经是不知凡几，等蒋敬将赚得的钱数通报给山上众位头领之时，一众头领无不瞠目结舌，人人手挑大指，赞叹王伦生财有道。

自此梁山之上人尽其用，各司其职，用现代的话说就是梁山这艘大船的运转已经初步进入了正轨，正在紧张有序地展开各项工作。

而这时小舞与萍儿却又找到了王伦，说是想要找几个女兵做二人的亲随。

王伦想想也是，尽管小舞现在已经是侍卫队的队长，但身边尽是些粗鲁汉子，萍儿身边更是没有一个跟随之人。

王伦便在山上的女眷之中挑选了十余个聪明伶俐，手脚灵活的少女派在二人身边，作为亲随。

结果小舞却突发奇想，自作主张地传授武艺给这些女孩儿，同时又让这些女孩儿全都顶盔贯甲，个个佩剑挂刀，此后每日里小舞和萍儿便带着十几个全副武装的戎装少女，山上山下这么一走，倒也威风八面。

而王伦在忙着建设梁山的同时，也有意识地逐渐将一些现代的理念与知识灌输给梁山众人，使梁山上的人接触到了现代文明。

因为王伦早已意识到要想在这个充满未知的时代创造出属于自己的一片新天地，只靠自己一个人的力量肯定是远远不够的，必须要有一大批拥有现代知识和理念的人才来帮助自己，才能实现自己想要的目标。

至于说自己的穿越，到底能给这个时代带来什么样的变化，自己是否能够改变这个时代的历史轨迹，自己想要达到的目标能不能实现，不去试一试又怎么能够知道呢。

后世的现代社会有一句非常著名的话，就是知识改变命运，王伦现在要做的就是充分利用这个真理，把自己从后世现代社会带来的知识传授给梁山上的人，进而改变他们的命运，同时也是改变王伦自己的命运。

至于具体怎么做，王伦也早就已经想好了，那就是建学校，办教育，正所谓一切从教育开始。

为此王伦特意在梁山的后山选出一处清雅幽静之地，建立了一座学校，就命名为梁山书院，又按照后世现代社会学校的格局设立了几个学科，并由王伦结合自己的两世所学亲自制定教材。

由于受时间所限，王伦暂时也只编制出了三个年级的学科教材，但也数、理、化、文、地、史样样都有，再加上军事、体育等科，倒也算得上科目齐全。

新建的梁山书院由王伦亲自担任第一任院长，梁山所有头领都要到书院内任职教师，采取轮流教学的方法，排出课程表，按照王伦编写的教材进行教学。

物理、化学这种后世现代社会才有的科学知识，当世自是无人能懂，就由王伦亲自来教，同时也教给梁山一众头领。

蒋敬、小舞、萍儿几个学得最快，马麟、朱贵等人也能跟得上，只有宋万学了一年，却连最简单的化学公式也学不会，最后王伦也不得不放弃，倒是宋万自己在没人处偷着乐了老半天。

学院的数学课自然是由蒋敬来教，蒋敬在拿到王伦给他的数学教材后，立即如获至宝，蒋敬自认在术算之学上当世无人能及得上自己，但在看到王伦的教材后，见教材内的数学方法竟是比自己所学先进百倍，在得知这只是王伦眼中的“初级”教材后，更是对王伦的才学佩服的五体投地，追着王伦要学更高级的教材。

王伦无奈只得先将自己所掌握的所有数学知识编制成书授予蒋敬，而这蒋敬也当真不愧有神算子之名，短短一年之内便将王伦所有的数学知识尽数学会，且能自学成材，推算出更为高深的数学理论，一年后就轮到王伦对蒋敬佩服的五体投地了，弄得王伦甚是郁闷。

小舞与萍儿也在书院任教，主要是负责游艺，其实就带着孩子们玩，而萍儿最为聪颖，在文史地理方面学得最快，王伦便让她教孩子们语文、历史、地理，马麟等人则教习武艺、兵法等学。

王伦还给柴进、卢俊义、岳飞等人去信，邀请他们成为梁山书院的名誉教师，同时诚邀周侗任梁山书院的名誉院长，这位绝世高人也是欣然允可，周侗等人闲暇之余也曾到梁山，为一众孩童上课。

梁山之上但凡适龄的少儿皆可免费入学，就是成年之人也可在课上旁听。

梁山上的众人都是穷苦之人，祖宗八代也没有几个人上过学识过字，现在能够免费入学，自然是纷纷主动送家中的孩子进入书院，有的孩子家长在送完孩子上课之后，自己便站在窗外旁听，常常一听就是一整天。

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