对于一个考上大学,并即将要去读书的人来说,没有几个能比何唯倒霉的。他已经拿到了入学通知书,还是重点大学,就在这个节骨眼上被人砍死,唉,时运不济啊。来到这个海底的人鱼世界,他终于有了自己的名字,也叫何潍,就是字不太一样,谁让咱是海族呢?名字里不带水字旁,你好意思说自己是海族?
何潍的老爸叫何水,对,就是叫这么个土气的名字,为什么呢?因为爷爷没文化啊,可悲啊,何水可是混了好长时间才混到现在这个小队长的,才有点像那么个城里人。本来何水要给他起名叫做何小水的,要是起个这样的名字,何潍觉得自己可以一头撞死了。于是在他爸爸说出这个名字的时候,他使出了吃奶的力气说出了何潍这两个字。何水一愣,哟呵,这个名字比何小水好听多了,但是用哪个“唯”(找同音字呢)比较好呢?于是就找到了这个带水字旁的潍。好吧,虽然和前世的名字不一样,但是至少发音是一样的。
何潍非常喜欢看书,这一点,他的母亲杨涓非常的高兴。家里终于要出一个读书识字有文化的人了。杨涓虽不是什么大户人家的闺女,但也是小家碧玉,识文断字还是会的。当初也是看着何水人老实,又上进,自己的家庭条件也是一般,于是就找一个放心的人嫁了。不过,这都不算什么,真正头痛的是何潍,为什么呢?因为他搬不动书籍,没错,他确实搬不动,因为文字都是刻在石板上的,你让一个小孩去搬,唉。
为什么没有纸,你这不是废话吗?海底,那玩意能用?唉,何潍在痛苦中熬过了前几年,到了5岁,已经可以自己翻动石板了,于是,何水在考虑让何潍上学的问题。他们家地位其实并不高,虽然家里还算殷实,但是,这只是相对于普通百姓而言的。他们只能上百姓们上的普通学校,在这里,叫做育众堂,是由官府承办的,需要交学费,非贵族且家境不错的孩子在这里读书。贵族子弟在哪里上学呢?皇族承办的学校专门教育贵族子弟,叫做育英堂。瞧瞧,这就是差别啊。
育众堂的老师只负责教会孩子们读书认字,并将整个海族的大概说明一下,历史说明一下,其余的,老师不教。育英堂的老师教的可就多了,其中还包含了修炼地煞气之法,功法,器法,兵法等等。这是要让贵族世世代代统治下面百姓的节奏啊。其实也不能怪他们,因为文化的传播还是有问题的,将字刻在石头上,你能指望文化的传播有多快?对于这一点,何潍还是深有体会的,造纸术和印刷术对人类社会进步的贡献,何潍作为一个地球人非常的清楚。
开学了,对于一个只有五岁的小人鱼来说,背着一大包石块游泳是一件非常吃力的事情,这还不算,和他一样背着石块游泳的小人鱼比比皆是,本来他还觉得自己可怜,想当年在地球,作业用电脑一打,就可以上传了,纸张都省了。现在,唉,同病相怜的鱼那么多,忍忍吧。
先生先教大家认字,何潍没精打采的,因为,所有的字,何潍早就认识了,杨涓可没闲着,儿子翻不动书,她可以翻,硬是将启蒙教育搞定了。再加上何潍的底子,认字,太小儿科了。母亲抱着他猛亲,儿子认字的能力超强,教一遍就会,这还是她杨家的种好啊,要是随他爹,那就惨了。
先生看见何潍趴在桌子上没精打采的,于是就指指他,“何潍,第一天上课你就这样没精打采的,你怎么对得起你父亲的期望。想你父亲每日带着兵丁,巡逻于城防,整日操劳就是希望你能好好读书,他日能飞黄腾达,你对得起他的辛劳吗?”
“先生,您教的字我母亲已经教过我了,我都会了。不睡觉已经是很给你面子了。”
“你……”先生的脸被气红了,尾巴在冒气泡,是的,尾巴冒泡了,这是被气得七窍生烟的节奏啊。“好你个顽劣的何潍,小小年纪就敢顶嘴,你不是认字吗?那你就将海族概况抄写一遍,明日交给我,你可以先回去了。如果明日交不出来,你就等着我揭了你的鱼鳞吧。”
何潍浑身发冷,揭鱼鳞,先生太狠了。上次玩耍的时候不小心把鱼鳞碰翻了一点,疼的死去活来的,老妈安慰了老半天,就差点没把胸围子掀起来喂奶了,这才把何潍给哄好。现在先生拿这事威胁他,咦,奇怪,学生不听话,老师不是打手板的吗?唉!说到底,还是不能用陆地生物的思维去思考海洋生物的,老师够狠,回家赶紧写作业吧。
何潍艰难的背着石块游到了家里,杨涓一看,“咦!儿子,你们就放学了?怎么没看见小涣回来,你该不会是逃学了吧?第一天上课就逃学,这可不是个好习惯。”
何潍艰难的从后背取下石块放在一旁,然后对母亲说,“娘,孩儿没有逃学,孩儿在课堂上把先生给气到了,先生罚孩儿抄写海族概况一遍。”
“你怎么气到先生的?”
何潍将自己的遭遇述说了一遍,接着,杨涓哈哈大笑。“我儿就是比其他孩子聪明,先生这是嫉妒我何家生出来一个聪明人,不就是要做功课吗?娘亲帮你就是了。”
“不,娘亲,要是你写出来的字,先生不认识才怪,我只能自己抄。明天要是交不出功课,他要揭了我的鱼鳞的。”
“什么?他敢?”杨涓也跟老师一样,满脸通红,尾巴冒泡。自己这个宝贝儿子,她可是疼到骨子里去了。人家的孩子从小就哭闹,没个消停的,自己的孩子乖巧异常,很少哭闹。本来还以为是病了,可是大夫愣就是没有瞧出来有什么病。后来才发现,自己的儿子是天赋异禀,聪明的很,还知道自己给自己起名字,比他那个粗汉爹强多了。认字也是一遍就会,遣词造句更是从无差错,根本就是个天才啊。难怪不哭不闹,儿子这是乖巧的很啊。这么好的一个儿子,平时自己都舍不得动一根手指头,先生动不动就要揭鱼鳞,这还得了。自己的孩子才五岁而已,揭鱼鳞有多疼,难道他会不知道,对一个五岁的孩子下毒手,亏他还是个教书的。
何潍叹了口气,也没有理会在一旁生气并咒骂先生的母亲,独自一人去拿石板,他今天要抄完海族概况。他仔细的看着海族概况。上面这么写着:
海族为大海智慧之族,由四大族群组成。为首者,水龙一族;其次,海鲨一族;再者,人鱼一族;最末,海怪一族。余者皆不能谓之海族。水龙者,身修长如海蛇,有鱼鳞附身,嘴长而齿利,头上有角,或单角或双角,身下有利爪四只,可威慑众海族,本领强大,为海族最强大一族。海鲨者,体健而无鳞,身似鱼而体滑,齿利,有二支,一支体健异常,善冲杀,一支体略弱,善神通,神通多为电闪或毒素。人鱼者,上身似陆地人族,下身似鱼,似人者,皮肤白皙,似鱼者,有鱼鳞覆盖,善器具。海怪者,多为变异海兽,虽略有智慧,但多为不智,身体矫健异常,多身怀绝技,且数量庞大。
看着这描述,何潍感觉自己好像是来到了神话时代,又好像是来到了一个科幻出来的外星球,类似于阿凡达了,唉,不管他了,别看着这个概况好像不多,可是要把这些字刻在石头上,对于一个才只有五岁的小人鱼来说,工作量不可谓不大,还好,是文言文体的,要是像地球上那样精确的描述,何潍绝对会拉着她老妈去学校找老师的,揭鱼鳞,很疼的好不好。
看着儿子在认真的刻着石板,杨涓什么气都没有了。儿子就是厉害,明明是老师的不对,儿子还是勇敢的去面对,等作业做完了,一定要好好的跟那个狠心的老师说道说道。
何水回来了,看见儿子在认认真真的刻着石板说,“第一天上学就这么用功,嗯,是块好料子,没准将来能当守城将军,这样的话,老子的孙子也会有去读育英堂的一天。”
“哼!你知道什么啊?先生这是嫉妒咱家的孩子聪明,给罚抄作业呢。”
“哦?怎么回事?”
于是杨涓就将何潍在课堂上的事情添油加醋的给描述了一番,这下连何水都不干了。老何家好不容易出个有出息的,自己的儿子就是再顽皮,他也不过是吓唬吓唬他,装模作样的在儿子的尾巴上拍两下,这个先生上来就是揭鱼鳞,这不是要掏他心窝子吗?
他一怒之下将儿子没有写完的部分用内功刻在了石板上,这倒是把何潍吓了一跳。老爸好厉害啊,居然能用内功刻字,厉害啊。
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