媛媛的vlog(张修容)最新章节_第18章民科害死人

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第18章民科害死人（第2页）

托学生的福，一节课下来，初中物理公式我重新捡起了几个，应付一般的题目足够了。

下一节课还是我带，我懒得回办公室了，干脆坐在教室里看他们。

有个男生从袋子里拿出一本书，见我看着他，又将书塞了回去。我不禁笑出声，这不就是上课偷看课外书的我么？我走上前，对他道：“是什么书？能借我看看么？”

男生扭扭捏捏的将书抽出来递给我，我接过来，书名很吸引人，叫《惊奇目击者——揭秘离奇的消失事件》。

“多看课外书是好事，你记住，别在上课的时候看就行。”我笑道。

“我没有在上课的时候看。”他低着头，语气似乎有些委屈。

“我没那个意思，只是给你提个醒。再说，要是你同学上课的时候看呢？赔钱的还是你。诶？这书是你们学校图书室的啊？”我才注意到书脊上的标签。

男生趴在桌子上，道：“我记住了。”

“对了，你看完没有？能和我聊聊心得么？”我转移话题，同时也想看看他有什么收获。

男生歪头想了想，道：“世界很大，有很多未解之谜。我想走遍书上写的每一个地方，亲眼看看。”

不错不错，有理想。我点点头，问：“然后呢？”

“我想破解那些未解之谜。”男生似乎来了精神，“我想知道先祖苏美尔人是怎么过来的，是谁谋杀霍去病……”

“等等！”我忙打断他的话，“什么叫先祖是苏美尔人？什么叫谋杀霍去病？”

男生疑惑的看着我，解释：“苏美尔文明被灭了之后，穿过印度越过昆仑山来到了这里啊。”

我冷笑一声：“有证据吗？”

“有啊，老师。我上网查的。”男生说着，从袋子里拿出一个本子，翻开给我看，道，“老师你看，现代dna已经证实，汉族父系完全没有d-yap和c-m130。我们与蒙古人，日本人并不是同种的蒙古利亚黄种人种！汉族人无论是南方汉人还是北方汉人，y染色体中都没有d-yap，c-m130这两种基因，我们就是苏美尔人的后代。”

他见我一脸不信，又翻了一页笔记，指着他贴上去的插图对我说：“这是出土于伊拉克的古代苏美尔人雕像，这是古画。你看，汉服，握手礼。”

我按住笔记，认真的看着他：“你知不知道苏美尔单倍群是j，且目前研究的苏美尔人的dna跟中国人完全不沾边啊？”

他愣了一下，继续辩解：“《圣经》写的很清楚，苏美尔人和古埃及都是含族人。含族与汉族不仅是字音相同，文化种族也是相同的。苏美尔人所建立的国度，在《圣经》中被称为“示那国”——schinar。示那，支那，两者音通。这个证据足以表明，最早在伊甸园建立示那文明的苏美尔人其实就是我们的祖先。”

我耐着性子问他：“你知道汉族是什么时候开始叫的？”

“这个我知道！”他得意扬扬，“秦汉之前汉民族叫做华夏，因为汉朝征服了不可一世的游牧民族匈奴，从此被称为汉民族！”

“既然如此，为何这里又把汉族跟含族扯到一起了？”

“呃……这个……”他挠挠头，“国号可以抄袭嘛，武周啦、唐啦！再说黑格尔也认为《老子》中的‘夷希微’和‘耶和华（jehovah）’读音相近，也许就是神的名字呢！”

“那按照这个说法，至少到唐朝上古文献记载和民间传说还是可靠得了？那又从何去否定唐朝之前的种种史料记载？既然无法去否定，那就是说上面的推论又完全不可信了，或者至少不如史料可信。对吧？”

“啊？啊？”没想到被我怼回来，男生有些慌乱，本想接着和我辩驳，张了张嘴，什么话也说不出。

“霍去病是被谋杀的又是怎么回事？”我跳过苏美尔这个话题，因为他已经被打脸了。

“啊！这个是这本书上写着的！霍去病是被卫氏集团谋杀的！因为卫子夫想要太子登位但霍去病脱离了他们，成了他们的阻碍！”他像是抓到了救命稻草一般，急急忙忙把书翻到那一面给我看。

《是谁谋杀了霍去病？》这么大且醒目的标题，我一目十行看完内容，已经无力吐槽，直接翻到后面，撰写人：周华、梁继芳。