第41章 刘老师（第1页）
初中阶段我们的音乐老师叫刘家轩，刘老师有着高大魁梧的身材，足有178的身高。他经常打扮得黑黑的头发抹着头油向后梳着大背头，颇有香港黑社会老大的风范。
他精通音律，我们拿给他的当下流行的电影歌曲或港台流行歌曲的简谱，他都能轻松驾驭，随口就能唱出旋律，而且惟妙惟肖，几乎和原版歌曲没有丝毫区别。
我们后来不知道听谁说的，刘老师还在戏曲班待过，拉得一手的好二胡。
有一次，学校组织文艺汇演，刘老师带着我们班表演了京剧《沙家浜》选段。他在舞台上拉着二胡，悠扬的曲调让全校师生都为之震撼。自那以后，大家对刘老师更是充满了敬佩，而我们也因为有这样一位多才多艺的老师感到无比自豪。
每次音乐课，大部分学生都不感兴趣，或不努力去学习乐理知识和视唱练耳。然而刘老师上的音乐课却是我最期待的，因为我是那么酷爱音乐，我知道，刘老师又会教给我那么多我不知道的新的音乐知识，我像海绵掉进了大海里一样，如饥似渴地吸收着那些陌生的新鲜的音乐知识。
有一次，我自己唱着《微山湖上静悄悄》，慢慢写出了简谱，也就是一行行的阿拉伯数字，然后兴冲冲地像发现了新大陆一样拿给刘老师看。
“刘老师，这是我根据自己唱的《微山湖上静悄悄》就是西边的太阳就要落山了，写出来的简谱，麻烦你唱唱，看看我写的对不对？”我用期待的眼神看着刘老师怯怯地说。
“这没有调号，没有拍号，也没有每分钟节拍数，没有增时线，没有减时线，没有小节线……这怎么唱？”刘老师慈祥地笑着用他那带有磁性的声音慢条斯理地对我说。
刘老师说着从身后抽屉里翻出了一张纸，上面正是《微山湖上静悄悄》这首歌曲的简谱，他递给我说:“李树秀，如果你要真对音乐感兴趣，请对照着这个简谱，把你刚才写的简谱好好修改好，不懂的随时来问我。”
我接过刘老师递给我的简谱，如获至宝般仔细研究起来。
在之后的一段时间里，只要一有空闲，我就会对着简谱哼唱，遇到不懂的地方就去请教刘老师。刘老师也总是不厌其烦地为我答疑解惑，并且时常鼓励我坚持下去。
经过不断努力，我终于掌握了更多的音乐知识。而这段经历，也让我深深地爱上了音乐，坚定了我在音乐道路上走下去的决心。
从此，我更加努力地学习音乐知识，不断提升自己的水平。刘老师也看到了我的进步和热情，他常常会给我一些额外的指导和建议。
在一次校内的音乐比赛中，我报名参加了独唱项目。站在舞台上，我紧张地握着话筒，心中却充满了自信。当音乐响起，我深情地唱起了那首熟悉的《微山湖上静悄悄》，歌声回荡在整个礼堂。
比赛结束后，我获得了一等奖。刘老师脸上露出了欣慰的笑容，他走过来说：“李树秀，你做得很好。继续坚持，你一定会在音乐的道路上取得更大的成就。”
这次比赛的成功让我更加坚定了追求音乐梦想的信念。在刘老师的鼓励下，我加入了学校的合唱团，并代表学校参加了各种音乐活动。我深知，这一切都离不开刘老师的悉心教导和支持。
有一天晚上，我甚至做了一个梦，梦见我高中毕业后，顺利考入了中国最着名的音乐学府中央音乐学院。在大学里，我全身心地投入到音乐学习中，不断提升自己的技能和表现力。
在一次偶然的机会，我得知了一个全国性的音乐比赛马上就要进行。我毫不犹豫地报了名，渴望在更大的舞台上展示自己。
比赛的那天，我紧张而激动地走上舞台。当熟悉的旋律响起，我全身心地融入到歌曲中，将多年来对音乐的热爱和执着展现得淋漓尽致。
演唱结束，台下响起了雷鸣般的掌声。最终，我凭借出色的表现获得了比赛的冠军。
站在领奖台上，我感慨万分。我知道，这份荣誉不仅属于我自己，更是对刘老师多年来辛勤付出的最好回报。
我决定回到故乡，看望那位给予我音乐启蒙的恩师。当我再次见到刘老师时，他眼中满是骄傲和欣慰。
“刘老师，谢谢您！如果没有您当年的鼓励和指导，就不会有今天的我。”我紧紧握住他的手，感激之情溢于言表。
刘老师微笑着说：“看到你如今的成就，我由衷地感到高兴。希望你能一直保持对音乐的热爱，不断追求卓越。”刘老师激动地握着我的手，越握越紧，越握越紧……“啊”疼得我大喊一声，梦醒了。
我怅然若失，回想起梦中的情景，下定决心要努力实现自己的音乐梦想。从那以后，我更加刻苦地练习唱歌，积极参加各种音乐比赛和演出，不断积累经验和提升自己的实力。
后来，因为种种原因，亲爱的刘老师离开了我们章泽乡中学，又去戏曲班上班了。
刘老师的离开对章泽乡中学的师生们都是一个巨大的打击。我们习惯了他在讲台上指手画脚，用他那深情的嗓音讲述每首歌曲背后的故事，也习惯了他在课后对我们悉心指导和关怀。他的离去，仿佛带走了一部分我们的青春和希望。
在那之后，学校来了新的音乐老师，但没有人能够取代刘老师在我们心中的位置。我们开始学会自己面对生活的挑战，学会在困难面前坚持和勇敢。没有了刘老师的歌声和他如泣如诉的二胡独奏，我们开始意识到，成长意味着必须独立面对一切，必须一步步离别最亲爱的人。
几个月后，我收到了刘老师的一封信。信中，他分享了他在戏曲班的新生活，他说他过得很好，但仍然时常想起在章泽乡中学的日子。他说，他离开同学们，是因为他相信我们有能力在没有他的情况下继续前行。他鼓励我们要坚定自己的梦想，无论遇到什么困难，都要像他在教我们唱歌时所教的那样，保持对知识的渴望和对真理的追求。
信的结尾，刘老师写道：“愿李树秀同学在历史的长河中，成为那颗闪耀的星，照亮自己，也照亮他人。”这句话深深地触动了我，我开始明白，刘老师教会我们的不仅仅是音乐知识，更是一种生活和为人处世的哲学。
随着时间的流逝，未来我们会逐渐长大，走上各自的人生道路。有些人选择继续深造，有些人则会回到村里，成为新一代的乡村建设者去种地。但无论我们身在何处，刘老师的话语都像一盏明灯，照亮着我们前行的道路。
今生可能再无缘得见刘老师，但我心中会时时幻想着我会偶然在街头遇到刘老师，他肯定还是那么热情洋溢，精神焕发。他一定一直在关注我们的成长，为我们的每一次进步感到骄傲。他的离开并不是结束，而是一个新的开始，我相信我们的灵魂会在我们共有的时空愉悦地交谈。
而刘老师的谆谆教诲，始终铭刻在我心中，激励着我勇往直前。
辛勤园丁引路人，音容笑貌情义深。
忽如一夜冷风吹，各自前程各自奔。
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