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2 2我的班级我的娃（第1页）

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桃李结

2、我的班级我的娃

夏雪现在任教的这个班级，是她能从一年级带到毕业的最后一届了，这个班的每个孩子，于夏雪，不仅仅是老师对学生的责任，更是完美收官的一份愿景。几十年的口碑，不是学校给她的，是她做出来的，是家长给的，她分外珍惜，她不允许自己晚节不保。

五年前她再次向学校提出从一年级到六年级带一届时，她知道那时的吴校长心里并不认可一个老师带到毕业的做法。吴校长曾在公开场合说：“带六年，学生脾性就会像老师了，这不利于学生展。”吴校长之所以同意了，一方面是一年级师资力量问题，带一年级和带六年级毕业班一样，心累体累，需要有足够的体能和专业技能，还有就是经验和爱心。一般是没有人会主动请缨去教一年级的。另一方面也是因为夏雪也算是资历老的教师了，夏雪前两届从一年级带到了六年级的班级成绩有目共睹，这就是话语权。

分班抽签后，夏雪给自己加油。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘。千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎看孙郎。”夏雪的这一届带班模式就此开启。

吴校长是个中年女性，身材魁梧，体型和脸上色素沉淀明显。夏雪二十多年前还是少女的时候就认识她，缘于两人分别代表各自学校参加优质课评比，后来一等奖的的少女吴老师，“学而优则仕”，教而优亦“仕”，从教研组长，到副校长，她用了七年；又用四年去掉了“副”，期间半年快的解决了个人问题。

同为一等奖的夏雪，大约就是那种长了个恋爱脑的欠优良品种，遇到徐源明，一眼万年，陷入恋爱后第七年才得以完婚，婚后她把老公和他的成就看的比自己重要，有了孩子后就把这一大一小置顶，然后是着眼于自己的学生和工作，而自己的位置似乎总挤在任意一个可以挤一下的角落。她和吴校长再相遇的时候，吴校长就是夏雪的顶头上司。

夏雪大约就是属于那种工作上稍一用力，一不小心就与众不同的人。“有心栽花花不，无心插柳柳成荫”。她的工作得到了家长和有关部门的认可。只是后来几年，教学实绩不如她的同事从她身边飞快的擦肩而过，走向领导岗位，可是掩耳不闻窗外事的夏雪，一如既往地耕种着自己的那一亩三分地，一耕就是近3o年，但她自得其乐、甘之若饴。

接手这届一年级，她已经虚岁四十五了。“鬓微霜，又何妨！”

一年级的时候有的孩子的个头还不到夏雪的大腿。夏雪还记得，开学第一天，小小的计易萱抱着妈妈的大腿哭着跟着妈妈要离开教室，夏雪追出去抱着孩子，可着劲的夸她，才把她夸回教室的；第一个月，钱进和震轩下课玩得忘了上厕所，上课就没管住大小便，夏雪给他脱掉脏裤子，烧了热水，用自己的洗脸毛巾给他洗小屁屁……夏雪又是老师又是妈妈。只是现在的孩子基本上都是蜜缸里泡大的，孩子的父母基本上是第一代独生子女，基本上也是蜜缸里泡大的，基本上习惯对别人要求的多，除了这四个基本原则，还有第五个“基本”：基本上认为自己是最好的，别人就该对自己是最好的；基本上不知道别人也可以不对自己好，更不知道别人对自己好，自己也应该对别人好。他们不记得别人曾经对自己多么好，却清楚记得偶尔一次别人没对自己那么好。简而言之，就是古人说的“升米恩斗米仇。”

隔壁班级有一个孩子拉屎拉在裤子上，年轻的班主任自己才断奶，给孩子妈妈打了电话，电话里听着好像有“红中”“碰”的声音，老师识趣的长话短说，孩子妈妈说“马上来。”老师就让另一个孩子陪着在卫生间等候。一会儿来的是奶奶，孩子是爷爷奶奶一手带大的，那心疼劲儿就别提了。奶奶气鼓囊囊地要老师端来热水，一边毫不客气的指责老师没给孩子洗屁股。老师也不开心，解释完了说了句“我要上课了”就走了。这回，婆媳对着老师的背影倒是难得的团结一致，投诉到校长。

校长批评了老师，老师委屈地说我不是幼儿园的保育员，洗屁股不是我的工作，再说你上回大会上说过的，老师不是保育员。吴校长说“时移世易，规定是死的，怎么能一成不变？”小姑娘在办公室哭成泪人，大家都深表同情，感叹班主任不好当。

一年级带班是个体力活，理论上年轻老师更合适。可问题是：现在有的年轻人体力还不如中老年，第二，即便过了体力关，现在的年轻人你不知道他们有时候佛系，况且作为独生子女，他们从小到大只有被捧在手心含在嘴里的经历，却很少有想过要去理解别人的父母，也没想过学会去照顾别人孩子。世上安得两全法，不负如来不负卿啊。

夏雪总问自己：我也是妈妈，如果我的孩子遇到这样的情况，我这当妈妈的心里是怎样的？将心比心，能做就多做点，他们就是我的孩子。因为有这样的想法，累并快乐着。

这个班4o个孩子，带完这一届，退休就在眼前了。带了好几届完整版，积累了不少的经验，把这最后一届带好她信心满满。上一届有位家长说的：“夏老师，你带我儿子六年，这六年里，算起来我儿子相处的时间比我们父母还长，我家儿子遇到你真是福气。”有个毕业多年的孩子家长甚至说：“夏老师，那是我儿子生命中的贵人。”夏雪唏嘘而感动，就冲这份情义和认可，累，也甘之若饴。

愿望和现实有时候是有距离的。上一届一年级的时候，夏雪4o岁，满世界追着刚入学的小孩子跑啊跳啊，累了，喘口气喝口水很快就会复原，这一回感觉累，是追不动，跑不快的气喘心跳；上一届的孩子很多是本地的，很多有头有脸的家庭通过各种关系把孩子塞进自己班，这一届，班里有三分之一的外地孩子，在生源这一方面自己班不占优势——年龄也许是原因，但后来教学主任无意中透露，那些希望能分配在夏雪班里的孩子，大半被分管教学的副校长划到他老婆郑老师的1班了。

所谓好生源，无非两种，一是招生时的测试，按分数大致判定孩子知识水平或者智力状况水平，得分高者自然是优秀的生源。

其二，看家境，一般，有一定的经济能力，或者各方面相对稳定的家庭，他们有教育孩子的意识，也有实力支撑孩子的教育投入，自然也是生源优势的存在。

这些优质生源很大一部分流入了1班。夏雪刚接班时没时间没时间没心思去关注这些，她不愿被这些无关紧要的东西绑架，每个孩子在自己这里都是一样的，都从o开始。

第一学期期末考，夏雪的班级成绩以微弱差距屈居第二，许琳珑说：“老夏到底是老夏，姜还是老的辣，那么多的关系户都被分到了1班，我们老夏就差那么o34，差点逆袭，厉害！”

“呵呵，都第二了，有什么厉害的？”

“那不能这么说的，你看看生源，教师子女你班总共一个，1班有4个，大老板家的孩子你们班几个？政府机关的、医院的，听说很多不是在1班就是在3班，不过我也是听说的，具体你肯定知道的。”

夏雪记得输入信息的时候，是有一个附近学校的老师子女，本校的两个教师子女在1班大家都是知道的，她觉得很正常；夏雪隐约记得自己班好像就只有林伊诺的爸爸是在乡镇的机关上班，钱金莉、瑜薇他们填的是什么，夏雪都没印象了。

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