怎样和上高中的儿子沟通(境由心转88zp)最新章节_第八章十一年级第九章第九周

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第八章十一年级第九章第九周（第1页）

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今日周三，前两天儿子在家里倒时差。我从来没有倒过时差，这次在儿子身上看到了，一个是晚上夜里睡不着，他说他2点到4点很精神；一个是早上醒不了，他说九点过的时候，他想再睡两个小时，结果就睡到了下午两点钟。挺有趣的，我也见识见识。

昨天下午告诉我说要去剪头发，不知道是啥原因，是自己觉得乱了，还是有同学提醒了，总之自己想去剪，那就剪。我已经很久不再去提醒他了，虽然我看着好像需要剪了，但是提醒没有用，还耗费精力，不说也罢。

今天去上学了，昨天又是剪头发，又是洗澡。今天早上还捯饬头发来着，反正我听他用吹风机来的。那时候都7点50了，而八点是他们上学的时间，而且他还要去学校吃早饭，我反正不管。

不管是不管，但重点是我内心里如何反应。

最近读到一个资料说，人的潜意识是会影响另一个人的潜意识，所以就会出现虽然你没有说出来，但是你的心底的想法还是会被他人感知到的情形。这样想来，儿子猜到我心里怎么想的，也不是什么稀奇的事情。

昨天晚上我睡觉了，但一度没有睡着。好像耳边听到有看球的声音，虽然儿子的房间的灯是关上的，但是是有可能他在看球的。所以我心底的声音是“儿子，你不会还在看球吧！”

突然想到曾经看过“把焦虑变成祝福”（因为焦虑没有用），于是我就把这句话改成“希望儿子少看手机多睡觉”“祝福儿子少看手机多睡觉”，心里默念了多遍，然后睡觉。

然后是今天早上，只知道儿子没有出门，不知道倒腾啥，但时间慢慢就过了。

我突然发现，虽然我已经调整了我的心态，对于儿子将来要去哪个学校读书，对于他的未来我都已经是放下了的，因为他有他的路，而我不需要要焦虑，当然这个“放下”可能是被迫的，但我愿意放下，不纠结于此。对于他要听父母的建议，我也早就放下了，我只负责说，不负责你必须跟随，你可以听，你可以自己判断自己怎么做。这些都是在比较大的层面上。

但是在小的地方，生活方面，我仍然和儿子有非常多的不同，比如8点就要上课了，他还没有出门，不着急，而我着急；又比如回来两天了，箱子还没有整理，东西还不拿出来，不着急，而我看着箱子在我这里，看着乱七八糟的，我的心里也会乱。

昨天就是这样，因为密码锁坏了，我帮他修也没有修好，最后只好想办法先让箱子可以打开，他能拿东西为好，我终于处理好了，于是箱子就在我房间里。我问儿子，啥时候拿箱子？他说晚上，我还挺高兴的，我自己都能听到我的心里雀跃的感受，看来我确实看到箱子在我这里呆了大半天，我可能就是受不了那个乱的景象。

结果到了九点多，我要准备洗了睡了，再问儿子，他说他今天不想拿了，好吧，我无奈地接受了。然后我就把拉链再拉上，至少我可以不看到乱乱的样子。（现在我告诉我自己，我就是看到乱七八糟的样子我很不舒服，但我接受我的感受。）

甚至本来儿子有礼物送给我，因为箱子打不开了所以搁置，当箱子打开之后，我问儿子要礼物时，他说他现在不想拿，于是我就当作没有礼物吧，等他给了再是个惊喜就好了。我真的受不了儿子的“拖拉”和“磨蹭”，如果这两个词还准确的话，意思就是他光说不做。

所以，我想说，在很多方面，我和儿子的处理方式都是不一样的，我和他的生活方式就是不同。

那么如果他在他的房间里按照他的模式去生活，我觉得我不需要干涉。

但是如果他的模式是涉及到我们共同的部分呢，那就是有的我可以宽容，有的我可能会提醒，有的还会催促。

比如吃饭，他总是想什么时候吃就什么时候吃，也就是我做好的饭，他可能不马上吃。

我原来会等他，后来我就不等了，我先喂饱我自己，我要照顾好我自己，我犯不着因为你不饿而饿着我自己。于是一部分时候我就会自己吃，还有一部分就等他一会儿，如果时间看起来还可以的话。

所以充分地理解到儿子和我的不同，然后在生活中也要放下要求，这是我还要继续体会和实践的。

再说两句箱子密码锁坏的事情，坏了，打不开，他让我帮忙，我也帮忙了，但他自己在看球，而不去实践。当时我是心里嘀咕：自己不做让我做，何况我也做不了，你自己的事情都不操心吗？

后来大雨我要出门，出门前他还很关心地说，大雨，小心点！我说好！