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第190章 全民学习（第3页）

这样大家都能尝试一下，不会有什么贫富差距。

一边有老师绘声绘色的讲解知识故事，一边是家长学习新的吃食吸引他们，孩子马上投入到学习之中，都表示基地的未来就交给他们吧，然后好好学习。

后面更是更新内容，多了一个投屏功能。

只要你们家里面有电子设备，就可以投放到家里面的电子设备上，相应的一些投影仪，平板电脑，只要是可以正常使用的电器，手表都可以投屏。

这么做的好处，就是大家就可以点击投放，然后一家人就在一起观看，不需要守着小小的屏幕，查看里面的内容。

基地想得很周到，app内容可以多次投屏，一个手表可以最少投放三个窗口，也为一些积分少，兑换少的家庭，减轻很多负担。

虽然电力供应增加了，但基地之前就存放了很多。

之前迷雾来临之前，风力电还能正常运行。

现在风力设备是用不了了，太阳能也没了办法。

但好在基地想的比较全面，在每个下水道口都安装了设备，只要大家正常使用自来水，设备就会推进。

还有基地外面挖过一个粪化池，为了安全起见，只能设立在基地外面，但里面的沼气电，给基地解决了很多难题。

只要大家不铺张浪费，基地的电力系统就够大家使用。

（之前极热太严重了，风力不能正常运行，下水道口因为水的限制，也没能正常运行。沼气因为极热，基地当时就没有开放，就怕到时候爆炸了，基地不好收场。）

有了这些学习app，认识的朋友们都在互相联系，就是怕遗漏了谁，到时候那人经过长时间的惊恐不安，自己在做了傻事。

孩子看一些学习视频，大人们也可以看一些防护之类的视频。

比如家里边如果不小心着火了，或者是家人有人不小心晕倒了，大家都可以及时有相应的急救知识与技巧。

学习的过程中，大家非但没有觉得闷闷不乐，反而在这段时间，大家学习的非常多的医疗急救，以及消杀防火知识。

这为以后生的天灾，打下了很好的基础。

孩子们在学习一些知识，数学语文。

大人们正在学习一些急救，以及防火之类的知识。

就这样，孩子们和大人们都有时间做，大家都不会觉得事情无聊。

有事情做了，就可以很好地分散自己的注意力。

基地这么做，就是为了让大家不要胡思乱想，也不要想不开。

不只是汝南基地这么做，其他基地也是这么做的，大家反馈的效果都非常不错，一个个都充满了希望。

全国的基地里面，现在气氛没有沮丧，沉闷和压抑，只有欣欣向荣和一片平和。

上一辈子这个时候，大家在家里等待着死亡，等着他人救助。领导们都在想着办法，和上级取得联系寻求办法，就是想要自己的百姓活。

这些日子，大家都在家里学习知识，为以后天灾打下基础。

现在在于这样的生活，都是基地想要看到的，也是最高领导人想要看到的结果。

时间就这样一点点过去，大家都在为了自己，更好的活而努力。

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