姜世钦回复了一封邮件表示,非常感谢左编辑指正,他会重新研读那段历史。为了方便沟通,请左佑佑加他的脸书(facebook)账号。
呵,我国威何在?
左佑佑回复:“中国登录脸书有点困难,推荐您使用微信哦。”
说完,左佑佑热情地给他介绍了中国的微信软件,并把自己的微信号贴在了后面。
发完这个邮件,左佑佑就把这件事暂时抛在了脑后。
她开始审教材。
幼儿园和小学教材页数不多,左佑佑看得很快。
她迷惑不解地回头问老石:“师父,我不明白。”
老石用铅笔圈圈点点中,抬头:“哪里不明白?”
左佑佑尴尬道:“我……看不出来问题。”
她举着一本教材递过去。
老石伸长了脖子,随便看了两眼以后,在插图上画了个圈。
“喏,这个讲勇救落水青年的。这个跳下水救人的男生,给他腰上拴根绳子。”
“……啊?”左佑佑死鱼眼,“这是什么改法?”
老石说:“因为是给小学生看的教材,所以要避免小朋友模仿危险举措。然后你还要在旁边备注一行小字:危险动作,请勿模仿。”
左佑佑觉得很有道理,非常受教,猛猛点头。
她自己试着翻了翻,然后问:“封底的这个眼镜素材为什么删掉啊?”
老石瞥了一眼:“宣传近视,不良导向。”
左佑佑:“放个眼镜就宣传近视了?就不良导向了?!”
老石说:“儿童无小事嘛。你看书脊上的剪刀素材也被删掉了。”
左佑佑问:“这又为什么?”
老石说:“被家长投诉到教育局了,觉得剪刀是尖锐物品,孩子看到剪刀会危险。”
左佑佑不理解。但是大为震撼。
文案诈骗&“我爱你”惹的祸
“剪刀尖锐我懂,但是看剪刀还能危险??”
老石露出高深莫测的笑容,没有回答。
左佑佑懂了,也可能没懂。但显然老石不会回答她,等着她自己去悟。
左佑佑这次再看,看出了点感觉。
她开始动手改。
比如,这个画手画的插画,里面的男生女生也太瘦了吧!
必须要改成健康体型。
比如,这两个人居然在交谈的时候半个身子探出了窗户。
改!缩回去。
……
左佑佑一番修改后,抱着教材交还给梁编辑。
梁编辑此刻正萎靡不振地趴在桌子上,面前放着几张花花绿绿的图片,都是幼儿园教材。
听见左佑佑叫,她游魂一般回过头。
“梁编辑,你的黑眼圈!”左佑佑脱口而出。
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