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下午第一节课。s
魔药学。s
汤普森教授在一节课前三十分钟里,教导学生们对【魔药剂】制作进行了复习。s
而一个小时里,则教授了普通版【魔药剂】制作。s
维特和罗伯特在心神宁况下多次失误,引了少笑料。s
而达克则很普通完成了药剂制作,然在得到汤普森教授同意,手把手教起了笨手笨脚狄安娜。s
在配置魔药方面,狄安娜甚至如细心萝丝。s
尽管她着非常耐心,但也什魔药都能“慢工出细活”。s
大部分魔药,都规定制作时限。s
一旦过时限,一些过处理材料就会失效。s
汤普森教授在原则上鼓励学生们互帮互助。s
当然,如果你既会做,又找到能够帮助你朋友,那就办法了。s
达克在教导狄安娜同时,突然注意到前排艾玛虽然一脸嫌弃,但竟然真开始帮助起了身边同学。s
看周末女子茶会对她影响很大。s
至少让她学会了如何与相处。s
……s
魔药课结束。s
达克按照以往习惯,直接前往图书馆,而特意在教室里留了一会儿。s
直到看到维特和罗伯特选择了前往骑士院塔楼方向,他才些失望前往了图书馆。s
今天汤普森教授布置了【魔药剂】相关论文作业,至少要一个小时才能做完。s
达克翻找到资料,就开始写起了论文。s
【魔药剂】和【魔药剂】间同,就在于前者能够平缓而大量恢复魔力。s
如果将两种药剂炼化到魔导卡中,就能够制作出与艾玛【金币x】类似充能魔法卡。s
达克就此加入了自己想法,一篇中规中矩论文便完成了。s
与此同时,他也开始考虑否要在自己卡组中加入一两张充能魔法卡。s
……s
而在骑士院公共休息室内。s
刚刚下完一局魔导棋维特和罗伯特,在长久沉默,便收拾起了棋盘。s
在前往图书馆路上,罗伯特忍问道:“维特,你真打算再使用那张花牌了?”
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维特看起异常失落:“然呢?卡泽尔教授明示过,要再被现一次,可就扣五十分那简单了。”
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罗伯特转头四顾,见四下无,当即道:“可们早上使用时候,很顺利吗?只要拿去招惹教授们,普通学生本察觉了。而且,牌面上锁……”s
“说到锁。”
维特突然道,“现达克·迪蒙真个错。”
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罗伯特怔了怔:“了?”
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